Patří mobilní telefony do školy? Nepatří? Anebo to vlastně vůbec nevíme? Minimálně od dob covidových lockdownů docházíme v učitelských debatách čím dál častěji k té třetí možnosti. Argumenty pro i proti máme dávno nacvičené, desítky „případových studií“ o pozitivním využití mobilů nebo těžce závislých dětech jsme již zopakovali každému, kdo měl zájem poslouchat – a výsledkem je, že nevíme. Zdá se, že realita je složitá, děti jsou různé, a když dva dělají totéž… Zkusme si tu debatu stručně shrnout. Mobilní telefony jsou realitou. Život bez nich si už neumíme představit. Úkolem dospělých,…