Cesta ke školnímu kaplanství nebyla zcela přímá. Církevní školy vznikaly po roce 1989 spontánně, za improvizace a nadšení. Pozice kaplanů byla obsazována postupně, bez jasného vymezení jejich role, která se až časem profilovala ve vztahu k pedagogům či psychologům. První kaplani byli často dosazováni církví náhodně a nová role pro ně představovala výzvu, které se rádi ujali. Jejich náplň práce se tedy formovala postupně a relativně svobodně. V roce 2017 si Česká biskupská konference pro potřeby studijního dne ke školství nechala od konzultanta Aleše Pištory vypracovat průzkum mezi…