Tomáš Skála, SŠ, student 4. E 

1. Nejvíc mě ve škole baví praktická část výuky. Jde o jednodenní a týdenní praxe, práce v akvateře a mikroskopování. Je to kvůli tomu, že mám raději praktické činnosti než teorii.
2. Odborné praxe se spolužáky a zvířata v naší akvateře.

Julie Černá, SŠ, studentka 3. E 

1. Praxe a exkurze. Vždy jedeme někam ven a je to zase něco úplně jiného než sedět ve škole a jen poslouchat.
2. Přátelé a učitelé. I když je škola seriózní místo, neznamená, že se zde nezasmějeme.

Jakub Matějíček, ZŠ, žák 9. A 

1. Ve škole mě nejvíc baví matematika, protože máme skvělého učitele.
2. Jednoznačně skvělý kolektiv a příjemná atmosféra nejen od spolužáků, ale snad ještě víc od učitelů. Moc si vážím matikáře. 

Vít Doležal, ZŠ, žák 9. A 

1. Moc se mi líbí ve škole možnost 3D tisku či gravírování.
2. Největší radost mi udělal lyžařský zájezd na Špičák. Radost mi dělají i dobré vztahy s některými učiteli.

Karolína Jásková, SŠ, studentka 3. S 

1. Ve škole mě baví praxe a exkurze do různých zařízení, díky nimž si každý může vybrat směr, kterým se chce vydat. Mě samotnou velmi baví a zajímá psychologie a tahle škola mi právě poskytuje potřebnou praxi do začátku a zároveň rozhled i v jiných sociálních oborech.
2. Mám velkou radost z toho, že rodinná atmosféra školy je opravdu znát a není to jen pouhá fráze ze stránek školy. Líbí se mi přístup učitelů včetně vedení školy. Kdy mám pocit, že se opravdu zajímají o to, zda se na škole cítíme dobře, a chtějí vědět, co by mohli vylepšit. Myslím, že jsem si vybrala dobře.

Jitka Pařízková, SŠ, studentka 3. S 

1. Jsem moc ráda, že máme hodného třídního učitele, který nám rozumí, můžeme se s ním normálně bavit a snaží se nám se vším vyjít vstříc. Náš třídní kolektiv je také fajn. Ostatní kantoři s námi jednají na rovinu, mají své metody, jak si nás získat tak, aby nás jejich hodiny bavily a abychom se na jejich hodiny těšili.
2. Nejvíc mě baví různorodost praxí a široká pestrost učebních předmětů. V prvním ročníku jsme chodili na různá pracoviště, kde můžeme v budoucnu pracovat. Ve druhém ročníku jsme byli v předškolním zařízení - mateřinky. Teď ve třetím budeme v domovech, kde budeme pečovat o dospělé a seniory. Mezi mé oblíbené předměty patří psychologie, pedagogika a pečovatelství, jelikož mě baví získanou teorii využívat v praxi a běžném životě. A nesmím zapomenout na možnost cestování do zahraničí a poznávání zajímavých míst.

Martin Peroutka, ZŠ, žák 5. A 

Církevní škola je opravdu super, jsem rád, že mě rodiče dali právě sem. Důvodem bylo, že vždy říkali: „Když je dítě vychováváno přísně, tak bude jako dospělé také přísné.“ Věděli, že o církevní škole je známo, že jsou zde sympatičtí učitelé, přesně pro mě.
Maminka je věřící a tatínek s tím souhlasil, i když věřící není. Já jsem taky dříve nevěřil. Teď už věřím a škola tomu pomohla. Ve škole se učíme hravě, ale i intenzivně. Mám školu vád a baví mě se tady učit.