Děti rozdělené do šesti skupin postupně procházely stanovišti, jež představila komplexní cyklus lesního hospodářství. Cílem bylo ukázat dětem les jako živý organismus, o který je třeba pečovat, a zároveň jim přiblížit práci lesníků. Seznámily se se základy zalesňování, myslivecké stanoviště jim nabídlo smyslové zážitky - děti si vyzkoušely překážkovou dráhu se zavázanýma očima, poznávaly shozy paroží a různé kůže lesní zvěře. Činnosti při výchově lesa přiblížily dětem prořezávky a probírky. Při ukázce těžby dřeva žáci s úžasem sledovali práci zkušeného těžaře, kočího s koněm, vyvážecí…